27 жовтня - День української писемності та мови: матеріали до свята

https://znayshov.com/News/Details/den_ukrainskoi_pysemnosti_ta_movy_materialy_do_sviata

         

         ТАЇНА

Слова десь зачаїлись в серця глибині:

Не  знають ще вони, що от-от мають народитись...

Проте неспокій творчий день при дні

Ніяк не дозволяє з цим змиритись.

 

Він душу сповнює передчуттям ясним,

Що прагне таїна поезії  здійснитись.

І враз, мов спалахом осяяні  нічним,

Слова готові думці впокоритись.

 

Багато їх, аж товпляться в смартфон, 

Щоб висловить емоції яскраво!

Від себе відганяєш тихий сон:

Писати вірші - неспокійна справа...

 

І врешті вірш новий прямує до людей,

Шукає відгуку, осмислення, любові...

Він щойно народивсь і сповнений надій. 

Зізнайтесь: Ви його прийнять готові?

 

27.01.2023              Н.Гавінська

 На початку жовтня проходять традиційні уроки мови з першокурсниками у ліцейній бібліотеці. Ознайомлення з багатим книжковим фондом та літературою зі спеціальної "полички сержанта", аналіз змісту різноманітних словників, лексичні вправи на редагування - чого тільки не було на бібліотечному уроц класі в 10-еі Спогади на світлинах.

 Перший етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з української мови та літератури відбувся!

• Серед переможців є ліцеїсти, яких я навчаю рідної  мови та літератури:
• - Д.Волинець (9-а клас) - І місце
• - В. Ониськів (9-а) - ІІ місце
• - С.Кутняк (9-а) - ІІІ місце
• О.Кошелюк (10-в) - ІІ місце

Додаю декілька світлин з олімпіадною атмосферою.

Практичні аспекти розвитку здібностей ліцеїстів, підготовки та супроводу їх участі у предметних олімпіадах та конкурсах

 

Практичні аспекти розвитку здібностей ліцеїстів, підготовки та супроводу їх участі у предметних олімпіадах та конкурсах

ГАВІНСЬКА  Наталія Миколаївна

вчителька української мови та літератури, спеціалістка вищої категорії, педагогічне звання «вчитель-методист»   

Працюючи над реалізацією методичної проблеми щодо формування особистості ліцеїста, не можу оминути увагою практичні аспекти розвитку дитячих здібностей. Звісно ж, питання виявлення, вчасного діагностування і розвивального супроводу здібностей та обдарувань юних особистостей передусім із царини впливу батьків та фахівців-психологів. Але і ми, педагоги, працюючи з учнівськими колективами, не можемо перебувати осторонь, тому що бачимо (зрештою, повинні бачити) не узагальнену юнацьку масу, а спільноти індивідуальностей, пов'язаних подібними уподобаннями, цілями. адже ліцей – це не типова загальноосвітня школа, а спеціалізований навчальний заклад.

 

Тестовий тренажер для 11-класників для підготовки до НМТ з української мови

Натисни тут!

Готуємося до НМТ з української мови на уроках та консультаціях